Description du poste
PSYCHOLOGUE RECHERCHE 50% (F./H.)-
SERVICE : CRA, CEAND/ Cohorte MARIANNE
Grade
Grille de référence
PSYCHOLOGUE
Type de contrat
Contractuels acceptés
Pourcentage d’activité
50%
DÉFINITION :
La cohorte MARIANNE est un programme de recherche scientifique réalisé en France, destiné à la construction d’une grande infrastructure de recherche sur les déterminants précoces biologiques et environnementaux de l’autisme et des troubles du neuro-développement chez l’enfant.
- Localisation : Direction de la Recherche et de l’Innovation
- Service : Centre de Ressources Autisme Languedoc-Roussillon – MPEA2 Peyre-Plantade
- Responsable : Professeur Amaria BAGHDADLI
- Référence : 100884
ACTIVITÉS PRINCIPALES :
Missions
- Evaluation développementale (cognitive, motrice et langagière) des bébés et des enfants (0 à 6 ans).
- Evaluation socio émotionnelle des bébés et des enfants de 0 à 6 ans et cotations des vidéos (AOSI/ ADOS).
- Accueil des familles, entretiens parentaux semi structurés avec les outils prévus au protocole.
- Rédaction des compte-rendu des évaluations ou entretiens cliniques
- Si besoin, orientation des enfants vers les dispositifs de droit commun en lien avec l’équipe MARIANNE.
- Evaluation/ soutien psychologique (appels téléphoniques en cas de dépistage positif aux questionnaires sur la santé mentale des parents).
Collaboration/ travail en réseau
- Collaboration avec l'ensemble des intervenants du projet (investigatrices principales, ingénieurs recherche, ARC, TEC…).
- Coordination avec les centres associés : volet évaluations (organisation des réunions, séances de cotations en route, appui technique…).
- Sensibilisation des équipes associées aux outils d’évaluation spécifiques à MARIANNE.
- Saisie des données dans la base de recherche.
- Cotations des vidéos des centres associés (DCMA).
Information/ recherche
- Participation aux réunions de projet.
- Participation à la rédaction d'articles scientifiques, communications orales ou rapports scientifiques.
- Participation à l'information des personnels de santé sur le projet (médecins généralistes, sage-femmes, gynécologues, psychologues et psychiatres…).
- Déplacements possibles dans les centres associés.
LIAISONS HIÉRARCHIQUES :
Investigatrice principale du projet
CORRESPONDANCE STATUTAIRE (grade) :
Psychologue
Autres détails
Compétences recherchées
- Autonomie
- Maîtrise des Bonnes Pratiques Cliniques (BPC)
- Relationnel
- Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapport, relatifs à son domaine de compétences
- Sens de l'initiative
- Pack office (Powerpoint, Word …)
- Rigueur
- Travail en équipe
- Ponctualité
- Fiabilité
- excel
- Sens de l’analyse, haut niveau d’objectivité et esprit de synthèse
- Psychologie générale
- Travailler en équipe pluridisciplinaire/en réseau
- Gestion des priorités
- Evaluation psychologique
- Accompagnement d'un enfant TSA
- accompagnement des familles
Profil recherché
SAVOIR FAIRE REQUIS :
Evaluation psychologique et neuropsychologique : connaissances approfondies
Pratique de l'entretien semi-directif : connaissances approfondies
Connaissance approfondie des TND : connaissances approfondies
Expérience dans l’accompagnement des familles : connaissances détaillées
Compétences techniques
Rédiger et mettre en forme des notes, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétence : niveau d’expertise
Maitrise des logiciels Word, Excel, Powerpoint : connaissances approfondies
Connaissance des Bonnes Pratiques Cliniques et de la règlementation en vigueur de la recherche clinique : niveau d’expertise
Compétences relationnelles
Travailler en équipe pluridisciplinaire / en réseau : niveau d’expertise
S’exprimer face à différents publics : connaissances approfondies
Développer et entretenir un réseau avec les personnels d’investigation : niveau d’expertise
Compétences organisationnelles
Définir des priorités d’action / ressources / délais : niveau d’expertise Encadrement étudiants : connaissances générales
SAVOIR ÊTRE REQUIS :
- Rigueur et méthode
- Travail en équipe
- Esprit d’initiative
- Bon esprit de synthèse
- Bon relationnel
- Être fiable, ponctuel, rigoureux
- Autonomie
PRÉREQUIS INDISPENSABLES :
- Titulaire d’un MASTER II de psychologie
- Expérience dans l’évaluation clinique des enfants avec TSA/TND (minimum 2 ans).
PRÉREQUIS SOUHAITÉS :
- Expérience dans la prise en charge des enfants avec TSA/TND (minimum 2 ans).
Description de l'établissement
180 métiers, 1 sens commun.
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