Description du poste
CAP Sud Enfant : activité située dans les locaux de l'Hôpital Lapeyronie et dans toutes les structures accueillant des enfants sur le CHU de Montpellier. Concernant l'activité de soins palliatifs, l'équipe est mobile et des déplacements sont possibles sur l'ex région Languedoc Roussillon (actuellement définie comme Occitanie Est), en institution ou au domicile des patients.
CAP Sud Enfant associe les activités de référence régionale du Centre d'Evaluation et de Traitement de la Douleur chronique de l'enfant (CETD) et de l'Equipe Régionale Ressource en Soins Palliatifs Pédiatrique (ERRSPP).
L'équipe actuelle est constituée d'un pédiatre, d'une pédopsychiatre, d'une cadre de santé, d'un psychologue, de deux puéricultrices et d'une secrétaire.
ACTIVITES SPECIFIQUES LIEES AU POSTE :
Les différentes missions s'articulent autour des activités "douleur" et "soins palliatifs".
1.Activité clinique :
Activité de soins palliatifs :
Auprès des patients (enfants, adolescents et jeunes adultes) en soins palliatifs et de leur famille (parents, fratrie, grands-parents...) :
-Prise en charge de la souffrance psychique des enfants, des familles et des équipes soignantes après concertation avec l'équipe pluridisciplinaire de CAP Sud Enfant
-Soutien psychologique (entretiens réguliers ou ponctuels en institution ou au domicile du patient)
-Orientation vers des lieux de soins extérieurs si besoin
-Travail en réseau (relais ou liens de proximité, transmission, coordination)
- Suivi des fratries
-Soutien post-deuil des familles
Auprès des soignants s'occupant de l'enfant :
-Participation /animation des réunions post-décès avec les familles et/ou les équipes soignantes (libérales, hospitalières). Pour les situations complexes, il s'agit de participer aux réunions de synthèse multidisciplinaires, de proposer des échanges et une analyse avec les équipes.
Activité Douleur :
Auprès des patients (enfants, adolescents et jeunes adultes) présentant une pathologie douloureuse chronique et leur entourage
-Evaluer la demande de l'enfant, de ses parents, de l'équipe et proposer une prise en soin adaptée (orientation vers des lieux de soins extérieurs si besoin)
-Participer à l'élaboration et au suivi du projet de soins
-Soutien psychologique des patients et de leurs proches, au moyen d'une prise en charge individuelle ou collective (entretiens familiaux, groupes de parole), lors des hospitalisations ou des consultations externes.
Auprès des équipes de soins :
-Echanger et analyser les situations avec les équipes prenant en charge les enfants
-Pour les situations complexes : participer aux réunions de synthèse multidisciplinaires sur la prise en charge des patients et sensibiliser les équipes à la notion de douleur
Activité institutionnelle :
-Participer aux réunions de service organisées par l'équipe (staff hebdomadaire)
-Participer aux réunions de synthèse pluridisciplinaire et de concertation pluridisciplinaire (RCP) organisées par l'équipe ou d'autres services
-Travailler en lien avec les partenaires (pédopsychiatres et psychologues hospitaliers, libéraux, scolaires ou dans les centres médicaux psychologiques)
-Travailler en lien avec les autres professionnels hospitaliers et extra hospitaliers impliqués dans la prise en soin de l'enfant
-Participer à des activités de formation ponctuelles ou continues (IFMS, formation hospitalière à thème, sociétés savantes : SFAP, SFETD, Fédération des ERRSPP)
2.Activité de Formation d'Information et de Recherche :
-Maintenir à jour ses connaissances et se former de manière continue
-Formation et encadrement des stagiaires
-Participer aux protocoles de recherche clinique impliquant sa spécialité Rédaction de travaux, d'articles...
-Participation à des réunions extérieures, à des congrès et des colloques dans son domaine spécifique.
TEMPS DE TRAVAIL :
0.5 ETP réparti de la manière suivante : 0.25 ETP en soins palliatifs, 0.15 ETP en algologie, 0.10 ETP activité FIR. Possibilité de moduler son temps entre les deux activités en fonction des demandes et de la charge de travail.
RELATIONS PROFESSIONNELLES LES PLUS FREQUENTES (internes et externes) :
Médecins, Psychologues, Pédopsychiatres et professionnels paramédicaux.
Liens avec les autres unités des autres centres. Liens avec les libéraux. Institut de formation pour la formation des professionnels soignants.
Autres détails
Diplômes recherchés
- PSYCHOLOGUE (LICENCE ET MASTER EN PSYCHOLOGIE)
Profil recherché
SAVOIR ETRE REQUIS :
-Faire preuve d'empathie, de qualités d'écoute et d'observation.
-Avoir l'esprit d'équipe.
-Savoir se situer en tant que professionnel y compris dans les situations émotionnellement difficiles.
-Développer un esprit d'ouverture et de dialogue.
-Faire preuve de capacité d'adaptation et de réactivité.
CONNAISSANCES REQUISES :
1.Connaissances préalables souhaitées :
-Du développement, de la psychologie et psychopathologie des enfants, des adolescents et des jeunes adultes.
-De la douleur aigue et chronique chez l'enfant, l'adolescent et le jeune adulte, et de ses enjeux (au niveau familial, pour le développement de l'enfant...)
-De l'accompagnement dans des situations de soins palliatifs de l'enfant
-Du lien psyché-soma, des phénomènes psychosomatiques et somatofonnes
Intérêt et compétences pour le travail en équipe, le milieu hospitalier et les réseaux de soins
2.Compétences requises ou attendues :
-Aider et soutenir sur le plan psychologique les enfants et les adolescents souffrant de douleur chronique affectant leur vie sociale, scolaire, familiale, source d'angoisse et de souffrance.
-Evaluation des ressources et des fragilités de l'enfant et de ses proches. Permettre une prise de conscience de ces ressources, les mobiliser.
-Accompagner le patient dans la recherche de sens et des enjeux inconscients intervenant dans sa dynamique psychique (travail sur le sens et la fonction de la douleur chronique dans l'histoire personnelle, l'économie psychique du sujet et l'histoire familiale).
-Connaissance des processus familiaux inconscients enjeu
Travail de mise en perspective de tous les éléments repérés par l'équipe médicale et soignante, pour un accompagnement global de l'enfant et de sa famille dans la perspective d'un projet thérapeutique.
-Animer des groupes de paroles ou offrir un espace d'échange, de partage et d'écoute à des personnes concernées par les mêmes préoccupations, afin de rompre l'isolement et permettre de mieux se comprendre
-Interagir et collaborer avec une équipe pluridisciplinaire (médicale et paramédicale) : interdisciplinarité de la prise en charge pour aider à la réflexion et la mise en place de projets individualisés
-Activité transversale et de liaison en collaboration avec tous les partenaires de soins intra et extra hospitaliers sur l'ensemble de la région
-Enseigner et former dans le domaine de la douleur et des soins palliatifs de l'enfant -Encadrer et accompagner de manière pédagogique des étudiants et des stagiaires.
-Participer ou initier des projets de recherche cliniques
Notifier les éléments dans le logiciel DXCare du CHU.
PREREQUIS INDISPENSABLES :
Diplôme et expérience professionnelle :
-Master II de psychologie clinique et psychopathologie
-Formation à l'approche psychodynamique de la psyché humaine, au travail d'évaluation clinique et à celui de la psychothérapie
-Expérience concernant les enfants, les adolescents et les adultes jeunes et la parentalité
-Si possible expérience des maladies chroniques et/ou graves de l'enfant et expérience en douleur et en soins palliatifs
-Connaissance du milieu hospitalier et de ses fonctionnements. Bonne connaissance des rôles et des fonctions de chaque intervenant au sein d'une unité de soins.
Aptitudes et capacités :
-Sens de l'organisation
-Sens du travail en équipe. Savoir travailler transversalement dans une équipe pluridisciplinaire.
-Souplesse dans le travail, autonomie et adaptabilité en fonction de l'évolution de la maladie de l'enfant
-Aptitude dans la coordination, le travail en réseau
-Aptitude dans l'enseignement
-Aptitude à l'animation de groupes de parole et de groupes de formation
Mobilités :
Ce poste implique des déplacements sur l'Occitane Est (permis de conduire) ainsi qu'une souplesse dans les horaires effectués (déplacements, rencontres avec les familles)
Connaissance des principaux logiciels informatiques : Word, PowerPoint, Excel...
PREREQUIS SOUHAITES :
Formation sur la prise en charge de la douleur et des soins palliatifs pédiatriques.
Description de l'établissement
180 métiers, 1 sens commun.
Rejoignez une communauté de 12 000 professionnels qui, au quotidien, font battre le cœur du CHU de Montpellier ! Classé parmi les premiers hôpitaux français, le CHU de Montpellier est un acteur leader du soin, de la recherche, de l’enseignement et de la formation sur son territoire.
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